kristine

Ventspils Izglītības pārvalde ir apkopojusi provizoriskos valsts pārbaudes darbu jeb centralizēto eksāmenu rezultātus Ventspils valstspilsētas pašvaldības vispārējās izglītības iestādēs vidējās izglītības posmā. 2025./2026. mācību gadā 11. klašu izglītojamajiem bija iespēja kārtot centralizētos eksāmenus matemātikā, latviešu valodā un angļu valodā optimālajā līmenī. Savukārt 12. klašu izglītojamie kārtoja gan optimālā, gan augstākā līmeņa centralizētos eksāmenus. Lai eksāmens šajā mācību gadā būtu nokārtots, vērtējumam bija jāsasniedz vismaz 20%. Optimālā līmeņa eksāmenus šogad kārtoja 11. klašu skolēni, kā arī tie 12. klašu skolēni, kuri tos iepriekš nebija kārtojuši, nebija nokārtojuši vai vēlējās uzlabot savu vērtējumu. Ventspils vispārizglītojošajās skolās matemātikas eksāmenu optimālajā līmenī šogad kārtoja 252 izglītojamie. Eksāmenu nenokārtoja 45 izglītojamie, tostarp 29 11.klašu skolēni, kuriem būs iespēja vērtējumu uzlabot nākamajā mācību gadā, kā arī 11 tālmācības programmas 12.klašu izglītojamie. Vidējais vērtējums matemātikas eksāmenā optimālajā līmenī ir 46%, kas ir par 3 procentpunktiem zemāks nekā iepriekšējā gadā. Latviešu valodas eksāmenu optimālajā līmenī kārtoja 241 izglītojamais, no kuriem viens eksāmenu nenokārtoja. Vidējais vērtējums latviešu valodas eksāmenā ir 65%, kas ir par 4 procentpunktiem augstāks nekā iepriekšējā gadā. Angļu valodas eksāmenu optimālajā līmenī kārtoja 237 izglītojamie, no kuriem seši eksāmenu nenokārtoja. Vidējais vērtējums angļu valodas eksāmenā ir 74%, kas ir par 5 procentpunktiem augstāks nekā pagājušajā gadā. Lai izglītojamais iegūtu atestātu par vispārējās vidējās izglītības apguvi, papildus optimālā līmeņa eksāmeniem nepieciešams nokārtot vismaz vienu augstākā līmeņa eksāmenu. Ventspils vispārizglītojošo skolu izglītojamie visvairāk izvēlējušies kārtot augstākā līmeņa eksāmenu angļu valodā — to kārtoja 87 izglītojamie. Eksāmenu nenokārtoja viens izglītojamais. Vidējais vērtējums ir 69%, kas ir par 8 procentpunktiem augstāks nekā iepriekšējā gadā. Matemātikas eksāmenu augstākajā līmenī kārtoja 50 izglītojamie. Visi izglītojamie eksāmenu nokārtoja, un vidējais vērtējums ir 61%, kas ir par 2 procentpunktiem augstāks nekā pagājušajā gadā. Trešais pieprasītākais augstākā līmeņa eksāmens pēc kārtotāju [...]

Lai stiprinātu sadarbību mākslīgā intelekta jomā, Ventspils valstspilsētas pašvaldības iestādei “Ventspils Izglītības pārvalde” piešķirts Mākslīgā intelekta Latvijas asociācijas (MILA) asociētās organizācijas jeb asociētā partnera statuss. Asociētās organizācijas statuss Ventspils Izglītības pārvaldei paver plašākas sadarbības iespējas ar mākslīgā intelekta jomas ekspertiem, uzņēmumiem un citām organizācijām, kas strādā pie mākslīgā intelekta attīstības un atbildīgas izmantošanas Latvijā. Dalība asociācijas darbībā ļaus pašvaldības izglītības sistēmai savlaicīgāk sekot līdzi nozares aktualitātēm, labajai praksei un tehnoloģiju attīstības tendencēm. Ventspils izglītības sistēmai tas sniegs iespēju mērķtiecīgāk attīstīt pedagogu un izglītības iestāžu vadības komandu digitālās prasmes, īpaši mākslīgā intelekta rīku jēgpilnā, drošā un atbildīgā izmantošanā mācību procesā un izglītības pārvaldībā. Sadarbība ar asociāciju varēs palīdzēt arī izvērtēt, kādus mākslīgā intelekta risinājumus ir lietderīgi ieviest skolās un pirmsskolās, vienlaikus ievērojot datu drošības, ētikas un bērnu labāko interešu principus. Būtiski, lai mākslīgais intelekts izglītībā tiktu izmantots nevis kā pašmērķis, bet kā praktisks atbalsta instruments pedagogiem, izglītojamajiem un izglītības iestāžu vadībai. MILA ir organizācija, kas veicina mākslīgā intelekta attīstību Latvijā, stiprina sadarbību starp nozares ekspertiem, uzņēmumiem, izglītības un publiskā sektora pārstāvjiem, kā arī sekmē atbildīgu un praktiski pielietojamu MI risinājumu ieviešanu dažādās jomās. Tās asociētie partneri ir arī Ventspils valstspilsētas pašvaldība un Ventspils Augstskola. 07.07.2026.

Ar izlaidumiem Ventspils valstspilsētas pašvaldības vispārizglītojošajās skolās ir noslēdzies 12. klašu skolēnu mācību gads. Vairākiem absolventiem šis nozīmīgais dzīves posms noslēdzies ar īpašu novērtējumu — Latvijas Simtgades stipendiju. Latvijas Simtgades stipendija, kas tika atklāta, sagaidot Latvijas simtgadi, šogad tiek piešķirta jau devīto reizi. Vienreizēju stipendiju 750 euro apmērā šogad saņems 355 Latvijas vidusskolu absolventi, tostarp seši Ventspils valstspilsētas pašvaldības vispārizglītojošo skolu 12. klašu absolventi — Ventspils 6. vidusskolas absolvents Arsenijs Atorins, Ventspils 2. vidusskolas absolvents Artjoms Jurčenko, Ventspils Valsts 1. ģimnāzijas absolventes Šarlote Šepte un Sofija Sedača, kā arī Ventspils 4. vidusskolas absolvente Kristāna Lāce un absolvents Markuss Rūdolfs Bāliņš. Stipendiju piešķir vidusskolu absolventiem par mācību sasniegumiem, aktīvu sabiedrisko darbu, pilsonisko aktivitāti, iesaistīšanos mākslinieciskajā pašdarbībā un sporta aktivitātēs, kā arī par ieguldījumu izglītības iestādes attīstībā. Stipendiju atbalsta programmu īsteno Finanšu ministrija, Izglītības un zinātnes ministrija un VAS “Latvijas Loto”. Ventspils Izglītības pārvalde sveic stipendiātus ar saņemto novērtējumu un pateicas absolventiem, viņu pedagogiem un ģimenēm par ieguldīto darbu, neatlaidību un aktīvu līdzdalību skolas dzīvē. 06.07.2026.

Noslēdzoties pamatskolas posmam, Ventspils vidusskolas aicina 9. klašu absolventus turpināt izglītību Ventspilī un izvēlēties savām interesēm, mērķiem un nākotnes iecerēm piemērotāko vidējās izglītības iestādi. Uzņemšana 10. klasē 2026./2027. mācību gadam notiks Ventspils Valsts 1. ģimnāzijā, Ventspils 2. vidusskolā (no 12.augusta Ventspils Tehnoloģiju vidusskola), Ventspils 4. vidusskolā un Ventspils 6. vidusskolā. Katra skola piedāvā iespēju turpināt mācības kvalitatīvā un atbalstošā vidē, apgūstot vidējās izglītības programmas atbilstoši skolēna interesēm un turpmākajiem izglītības vai karjeras plāniem. Pieteikumus var iesniegt klātienē skolu kancelejās vai elektroniski, nosūtot nepieciešamo informāciju uz attiecīgās skolas e-pasta adresi. Iesniedzamie dokumenti: vecāka vai likumiskā pārstāvja iesniegums,izglītojamā apliecības par pamatizglītību kopija,sekmju izraksta kopija un pamatizglītības sertifikāti. Uzņemšanas termiņi un kontaktinformācija: Ventspils Valsts 1. ģimnāzija Pieteikšanās: no 29. jūnija līdz 30. jūnija plkst. 15.00 Adrese: Kuldīgas iela 1 E-pasts: [email protected] Vairāk informācijas: vv1g.lv Ventspils 2. vidusskola Pieteikšanās: no 26. jūnija līdz 2. jūlijam Adrese: Kuldīgas iela 65 E-pasts: [email protected] Vairāk informācijas: 2vsk.ventspils.lv Ventspils 4. vidusskola Pieteikšanās: no 29. jūnija līdz 2. jūlijam Adrese: Rīgas iela 12a E-pasts: [email protected] Vairāk informācijas: 4vsk.ventspils.lv Ventspils 6. vidusskola Pieteikšanās pilna laika klātienes programmām: no 29. jūnija līdz 7. jūlijam Pieteikšanās nepilna laika klātienes/neklātienes programmai: no 29. jūnija līdz 20. augustam Adrese: Sarkanmuižas dambis 1 E-pasts: [email protected] Vairāk informācijas: 6vsk.ventspils.lv Ventspils Izglītības pārvalde aicina skolēnus un vecākus savlaicīgi iepazīties ar skolu piedāvājumu, uzņemšanas kārtību un izvēlēties izglītības iestādi, kas vislabāk atbilst jaunieša interesēm un nākotnes plāniem. Publicēts: 02.07.2026.

Ventspils Izglītības pārvalde ir apkopojusi provizoriskos 9. klašu centralizēto eksāmenu rezultātus Ventspils valstspilsētas pašvaldības skolās pamatizglītības posmā. 2025./2026. mācību gadā 9. klašu izglītojamie centralizētos eksāmenus kārtoja matemātikā un latviešu valodā. Angļu valodas centralizētais eksāmens 9. klasēm no šī mācību gada vairs netiek organizēts. Lai iegūtu pamatizglītības centralizēto eksāmenu sertifikātus, izglītojamā vērtējumam eksāmenā šajā mācību gadā bija jāsasniedz vismaz 15%. Iepriekšējā mācību gadā minimālais nepieciešamais vērtējums bija 10%. Ventspils vispārējās izglītības iestādēs 2025./2026. mācību gadā 9. klases centralizēto eksāmenu matemātikā kārtoja 319 izglītojamie, savukārt latviešu valodā — 320 izglītojamie. Salīdzinot ar iepriekšējo mācību gadu, kopējais eksāmenu kārtotāju skaits ir palielinājies. Vienlaikus, ņemot vērā arī paaugstināto minimālo vērtējuma slieksni, ir izglītojamie, kuri eksāmenus nav nokārtojuši. Vidējais matemātikas eksāmena vērtējums Ventspilī ir 54,39%, kas ir par 0,87 procentpunktiem augstāks nekā iepriekšējā mācību gadā. Savukārt vidējais latviešu valodas eksāmena vērtējums ir 56,64%, kas ir par 2 procentpunktiem zemāks nekā iepriekšējā mācību gadā. Matemātikas eksāmenā minimālo nepieciešamo vērtējumu nesasniedza 2,8% kārtotāju jeb 9 skolēni, bet latviešu valodas eksāmenā — 0,9% jeb 3 skolēni. Iepriekšējā mācību gadā nenokārtojušo īpatsvars abos eksāmenos bija 0,7%. Eksāmenu laikā atbalsta pasākumi tika nodrošināti 56 izglītojamajiem matemātikā un 51 izglītojamajam latviešu valodā. Tas apliecina, ka izglītības iestādēs tiek pievērsta pastiprināta uzmanība izglītojamo individuālo vajadzību izvērtēšanai un nepieciešamā atbalsta plānošanai. 2025./2026. mācību gadā matemātikas eksāmenu atkārtoti kārtoja arī divi skolēni, kuri iepriekšējā mācību gadā nebija ieguvuši vērtējumu visos nepieciešamajos centralizētajos eksāmenos. Viens no šiem skolēniem šajā mācību gadā eksāmenus nokārtoja ar pietiekamu vērtējumu. Kopumā provizoriskie eksāmenu rezultāti liecina, ka Ventspils skolās 9. klašu izglītojamie pamatprasmju apguvē saglabā salīdzinoši stabilus rezultātus. Matemātikā vērojams neliels vidējā rezultāta pieaugums, savukārt latviešu valodā rezultāti ir nedaudz zemāki nekā iepriekšējā mācību gadā. Vienlaikus paaugstinātais minimālais eksāmenu nokārtošanas slieksnis aktualizē nepieciešamību arī turpmāk [...]

No šī gada janvāra līdz jūnijam projekta “Pedagogu profesionālā atbalsta sistēmas izveide” ietvaros Ventspilī īstenots plašs profesionālās pilnveides mācību, supervīziju un pieredzes apmaiņas pasākumu cikls izglītības iestāžu pedagogiem, atbalsta personālam un vadības komandām. Projekta aktivitātes bija vērstas uz pedagogu profesionālās kompetences stiprināšanu vairākos virzienos — iekļaujošās un speciālās izglītības īstenošanu, mācību procesa kvalitātes pilnveidi, digitālo prasmju un mākslīgā intelekta rīku izmantošanu, pedagogu labbūtību, kā arī izglītības iestāžu vadības un atbalsta sistēmu pilnveidi. Īpaša uzmanība tika pievērsta iekļaujošajai izglītībai. Pedagogi pilnveidoja zināšanas par skolēnu individuālo vajadzību atpazīšanu, atbalsta pasākumu plānošanu, darbu ar izglītojamiem ar mācīšanās un attīstības traucējumiem, kā arī atbalsta komandas sadarbību izglītības iestādē. Šīs tēmas tika aktualizētas gan mācībās, gan praktiskās nodarbībās un diskusijās. Vienlaikus nozīmīga loma bija mācību stundas kvalitātes pilnveidei — stundas plānošanai, struktūrai, atgriezeniskajai saitei, formatīvajai vērtēšanai, klasvadībai, skolēnu iesaistei un mācīšanās stratēģiju izmantošanai. Nodarbībās pedagogi ieguva praktiskus paņēmienus, ko izmantot ikdienas darbā klasē, lai mācību process būtu mērķtiecīgāks un vairāk vērsts uz sasniedzamo rezultātu. Pedagogiem tika piedāvātas arī nodarbības par digitālajiem rīkiem un mākslīgā intelekta izmantošanu izglītībā. Tika apgūta datu apstrāde un vizualizācija, prezentāciju un mācību materiālu sagatavošana, ChatGPT, Claude un citu digitālo risinājumu izmantošana, kā arī mašīnmācīšanās pamati bez programmēšanas. Šīs aktivitātes palīdz pedagogiem efektīvāk izmantot tehnoloģijas gan mācību procesa plānošanā, gan skolēnu mācīšanās atbalstam. Nozīmīga projekta daļa bija arī pedagogu profesionālā atbalsta un labbūtības stiprināšana. Katru mēnesi tika organizētas supervīzijas Ventspils izglītības iestāžu sociālajiem pedagogiem, kuru laikā dalībnieki analizēja aktuālas profesionālās situācijas, mācījās atpazīt stresa un izdegšanas pazīmes, kā arī meklēja risinājumus profesionālo resursu stiprināšanai. Papildus notika nodarbības par personīgajiem un profesionālajiem mērķiem, izdegšanas profilaksi, ilgtspējīgu darba vidi, personālvadību un labbūtību. Jūnijā projekta ietvaros notika arī iekļaujošās izglītības konference “Uzticēšanās. Komunikācija. Mīlestība.”, pulcējot Ventspils valstspilsētas un Ventspils novada [...]

Ventspils 6. vidusskolā uzsākta ēkas korpusa pielāgošana speciālo izglītības programmu īstenošanai. Līdzšinējie Ventspils 2. pamatskolas speciālo klašu skolēni 2026./2027. mācību gadā uzsāks mācības Ventspils 6. vidusskolas telpās, kur tiks izveidota viņu vajadzībām piemērotāka un mūsdienīgāka vide. Projekta “Vispārējās izglītības iestāžu mācību vides uzlabošanas pasākumi Ventspils valstspilsētā” ietvaros Ventspils 6. vidusskolas ēkas korpusā, kas paredzēts izglītojamiem ar speciālām vajadzībām, tiek veikti remontdarbi, tostarp nodrošinot vides pieejamību, kā arī plānots iegādāties aprīkojumu un ieviest informācijas un komunikācijas tehnoloģiju risinājumus. Realizējot telpu vienkāršotās pārbūves un iekļaujošas izglītības infrastruktūras pilnveides darbus, 6. vidusskolas korpusā notiks jaunu klašu telpu izbūve. Tiks veikta pirmā stāva sienu, grīdas un griestu pilna apdare, ņemot vērā bērnu ar īpašām vajadzībām uztveres īpatnības, paredzot mierīgu toņu izvēli un noteiktus kontrastus. Pirmā stāva sanitārajās telpās paredzēts demontēt atdalošās starpsienas un paplašināt telpu. Vienlaikus tiks īstenoti nepieciešamie vides pieejamības risinājumi – automātiskā piekļuve ārdurvīm, bezsliekšņu risinājumi klasēm un gaiteņiem, taktilā sistēma, marķējumi, informācijas nolasāmība, plašākas durvju ailas un krāsu kontrasti. Lai izglītojamiem ar kustību traucējumiem nodrošinot ērtu nokļūšanu skolā, izbūvēs papildu pandusu. Pie skolas ēkas tiks izveidotas trīs invalīdu autostāvvietas kā arī paplašinās gājēju celiņu no ieejas līdz autostāvvietai. Skolas ēkas korpusā veiks vēl citus remontdarbus, izbūvējot atsevišķas mehāniskās nosūces ventilācijas sistēmas sanitārajās telpās, atjaunojot  ūdensapgādes un kanalizācijas tīklus, elektroinstalāciju un apgaismojumu un pārbūvējot un pielāgojot jaunajam telpu plānojumam vājstrāvas sistēmu un ugunsgrēka signalizācijas sistēmu. Būvdarbus veic SIA “Pilsbūve”. 19.06.2026.

Lai izglītības iestādes savlaicīgi sagatavotu nākamajam mācību gadam, nodrošinot bērniem un pedagogiem drošu, sakārtotu un mūsdienīgu mācību vidi, kārtējam mācību gadam noslēdzoties, vairākās Ventspils izglītības iestādēs tiks veikti remontdarbi un labiekārtošanas darbi. Vasaras sezonā Ventspils 4.vidusskolas teritorijā paredzēts izveidot aktīvo atpūtas zonu, uzstādot rotaļu iekārtu “Tīklu piramīda” un soliņus. Ventspils 6.vidusskolas iekšpagalmā paredzēts izveidot sajūtu taku no dabas materiāliem, uzstādīt soliņus un kāpelējamo trīsstūri. Abi šie skolu teritoriju labiekārtošanas darbi apstiprināti pašvaldības 2025.gada līdzdalības budžeta ietvaros. Lai uzlabotu ēkas energoefektivitāti, telpu mikroklimatu un lietošanas drošību, vienlaikus saglabājot ēkas vēsturisko raksturu, Ventspils Valsts 1. ģimnāzijā paredzēta 62 ēkas koka logu un četru ārdurvju nomaiņa. Ventspils 6.vidusskolā un Ventspils 2.vidusskolā ķīmijas kabinetos plānota mehāniskās pieplūdes un vilkmes ventilācijas ierīkošana, nodrošinot atbilstošu gaisa apmaiņu, drošākus apstākļus praktisko darbu veikšanai un veselībai nekaitīgu mācību vidi. Saistībā ar Ventspils 2. pamatskolas un Ventspils 2. vidusskolas apvienošanu jaunizveidotajā Ventspils Tehnoloģiju vidusskolā, kas darbu turpinās līdzšinējās Ventspils 2. vidusskolas telpās, plānoti remontdarbi datorklasē un skolas garderobēs. Šie darbi nepieciešami, lai telpas pielāgotu jaunās izglītības iestādes vajadzībām, nodrošinātu sakārtotu mācību procesa norisi un uzlabotu skolēnu un pedagogu ikdienas darba apstākļus. Bērzu ielā 54 tiks izveidots brīvpieejas 3x3 basketbola laukums, lai veicinātu bērnu, jauniešu un iedzīvotāju fiziskās aktivitātes, nodrošinot brīvi pieejamu un mūsdienīgu sporta infrastruktūru ikdienas lietošanai. Šāda veida laukums atrodas arī pie Ventspils Valsts 1.ģimnāzijas. Projekta “Vispārējās izglītības iestāžu mācību vides uzlabošanas pasākumi Ventspils valstspilsētā” ietvaros Ventspils 6. vidusskolas ēkas korpusā, kas paredzēts izglītojamiem ar speciālām vajadzībām, plānots veikt remontdarbus, tostarp nodrošinot vides pieejamību, kā arī iegādāties aprīkojumu un ieviest informācijas un komunikācijas tehnoloģiju risinājumus. Lai nodrošinātu izglītojamiem ar kustību traucējumiem ērtu nokļūšanu skolā, tiks izbūvēts papildus panduss. Papildus Ventspils 2. vidusskolā, Ventspils 6.vidusskolā, pirmsskolas izglītības iestādēs “Eglīte”, “Varavīksne” (Ugāles ielā 15, Ventspilī) [...]