Pirmsskolas izglītība

Ventspilī darbojas 7 pirmsskolas izglītības iestādes. Uzsākot 2026./2027. mācību gadu, pilsētas pirmsskolas izglītības iestādēs kopumā mācās 1 374 audzēkņi.

Bērnus no 1,5 gadu vecuma uzņem pirmsskolas izglītības iestādēs: «Zvaigznīte, «Bitīte», «Vāverīte», “Rūķītis”, “Eglīte”, “Saulīte” stuktūrvienībā “Pienenīte” un «Varavīksne».

Informāciju par pilnveidotā mācību satura un pieejas ietvaros īstenoto mācību procesu un ar to saistītajām izmaiņām pirmsskolas izglītības posmā atradīsiet ŠEIT.

Lai veicinātu bērnu lasītprasmi un rēķinpratību, mācību procesa ietvaros tiek organizēti radošo nodarbību apmeklējumi zinātnes centrā “VIZIUM”, muzejos un bibliotēkās, kā arī  katru gadu tiek mērķtiecīgi papildināta materiālā bāze– iegādātas attīstošās spēles, dabas izpētes ierīces bērnu radošuma un intelektuālo spēju attīstībai. Ventspils Izglītības pārvaldes organizēto pārbaudes rezultāti liecina, ka Ventspils pirmsskolu izglītības audzēkņi augstā līmenī tiek sagatavoti mācību uzsākšanai vispārizglītojošo skolu 1.klasēs.

Augsti kvalificēti, kompetenti un uz izcilību orientēti pedagogi

Nodrošināt datos balstītu profesionālo pilnveidi, stiprinot pedagogu digitālā darba pamatprasmes, jēgpilni MI izmantošanu un augstāka līmeņa uzdevumu didaktiku

• Digitālo prasmju novērtējuma turpināšana visās iestādēs un individuāli mācību ceļi/moduļu programma katram pedagogam.
• Pedagogu digitālo mentoru tīkls, vienots digitālo rīku komplekts ar centralizētām licencēm un vienoti personas datu apstrādes noteikumi.
• Profesionālā pilnveide augstāka līmeņa uzdevumu veidošanā un vērtēšanā un diferencēta atbalsta didaktikā; Pedagogu atbalsta dienesta darbība un ESF+ projektu īstenošana.

Mūsdienīgs, kvalitatīvs un uz darba tirgū augsti novērtētu prasmju attīstīšanu orientēts izglītības piedāvājums

Attīstīt piedāvājumu ikviena talanta un padziļinātas intereses attīstīšanai

• Vienota 5–6 gadu vecu bērnu sasniegumu dokumentēšana un strukturētas informācijas nodošana skolai; pēctecības sadarbība starp pirmsskolas un sākumskolas pedagogiem.

Atbalsts ikviena izaugsmei

Nodrošināt atbalstu, kas ved uz izaugsmi, nevis tikai uz piekļuvi

• Atbalsta pasākumu pārorientēšana no uzdevumu vienkāršošanas uz atbalsta rīkiem, kas ļauj strādāt ar sarežģītākiem uzdevumiem.
• Vienota agrīna vajadzību diagnostika, atbalsta komandu sadarbība un atbalsta personāla kapacitāte.

Stiprināt vecāku iesaisti un veidot drošu, atbalstošu vidi

• Vecāku izglītošana un līdzdalība iestāžu attīstības plānošanā un pašvērtēšanā.
• Vardarbības mazināšanas un labbūtības veicināšanas programmu darbība, emocionālās vides monitorings katrā iestādē.

Ilgtspējīga un efektīva izglītības sistēmas un resursu pārvaldība

Attīstīt datos balstītu kvalitātes vadību, izmantojot mākslīgā intelekta iespējas

• Vienota izglītības kvalitātes monitoringa kārtība un vairākgadu datu kopa; nepieciešamo analītisko rādītāju definēšana.
• Atgriezeniskās saites nodrošināšana no izglītojamajiem, vecākiem, personāla un rezultātu izmantošana operatīvu lēmumu pieņemšanā un iestāžu attīstības plānošanā.
• Vienotas pieejas izstrāde pedagogu, vadības un iestāžu pašvērtējuma veikšanai un tā sasaistei ar iestāžu un pašvaldības līmeņa attīstības plānu izstrādi.

Metodiskā tēma: Atbildes pamatošana un izvērtēšana visos mācību priekšmetos — no informācijas atrašanas uz argumentētu secinājumu.