Pirmskolas izglītības ziņas

Lai veicinātu pedagogu profesionālo pilnveidi un kvalificētu speciālistu piesaisti izglītības nozarei, kā arī nodrošinātu mūsdienīgu izglītības procesu, Ventspils Izglītības pārvalde aicina pedagogus līdz šī gada 15. septembrim iesniegt pieteikumus mācību maksas kompensācijas saņemšanai. Mācību maksas kompensācijai var pieteikties pedagogi, kuri strādā Ventspils Izglītības pārvaldes padotībā esošajās izglītības iestādēs un iegūst amata pienākumu veikšanai nepieciešamo izglītību augstākās izglītības iestādēs. Pašvaldība kompensē līdz 30% no gada mācību maksas, atbalstot pedagogu izaugsmi un profesionālās kvalifikācijas paaugstināšanu. Lai pretendētu uz kompensāciju, pedagogam attiecīgajā specialitātē pašvaldības izglītības iestādē jābūt nostrādājušam vismaz trīs mēnešus, kā arī izvēlētajai studiju programmai jāatbilst izglītības iestādes vajadzībām, kuru apliecina izglītības iestādes vadītāja rekomendācija. Pretendentiem līdz 15. septembrim Ventspils Izglītības pārvaldē jāiesniedz iesniegums, izglītības iestādes vadītāja rekomendācija, kā arī mācību maksas samaksu apliecinoši dokumenti. Nepieciešamības gadījumā var tikt pieprasīta arī izziņa par studiju maksas apmēru. Ar nolikumu “Par Ventspils valstspilsētas pašvaldības iestādes “Ventspils Izglītības pārvalde” padotībā esošajās izglītības iestādēs strādājošo pedagogu mācību maksas kompensēšanas kārtību” var iepazīties ŠEIT (Ventspils Izglītības mājas lapas vip.ventspils.lv sadaļā Pārvalde-Dokumenti). Mācību maksas kompensāciju pašvaldība finansē kopš 2023. gada, un to izmantojuši 40 pedagogi no dažādām izglītības iestādēm. Publicēts: 08.09.2026.

Lai stiprinātu sadarbību mākslīgā intelekta jomā, Ventspils valstspilsētas pašvaldības iestādei “Ventspils Izglītības pārvalde” piešķirts Mākslīgā intelekta Latvijas asociācijas (MILA) asociētās organizācijas jeb asociētā partnera statuss. Asociētās organizācijas statuss Ventspils Izglītības pārvaldei paver plašākas sadarbības iespējas ar mākslīgā intelekta jomas ekspertiem, uzņēmumiem un citām organizācijām, kas strādā pie mākslīgā intelekta attīstības un atbildīgas izmantošanas Latvijā. Dalība asociācijas darbībā ļaus pašvaldības izglītības sistēmai savlaicīgāk sekot līdzi nozares aktualitātēm, labajai praksei un tehnoloģiju attīstības tendencēm. Ventspils izglītības sistēmai tas sniegs iespēju mērķtiecīgāk attīstīt pedagogu un izglītības iestāžu vadības komandu digitālās prasmes, īpaši mākslīgā intelekta rīku jēgpilnā, drošā un atbildīgā izmantošanā mācību procesā un izglītības pārvaldībā. Sadarbība ar asociāciju varēs palīdzēt arī izvērtēt, kādus mākslīgā intelekta risinājumus ir lietderīgi ieviest skolās un pirmsskolās, vienlaikus ievērojot datu drošības, ētikas un bērnu labāko interešu principus. Būtiski, lai mākslīgais intelekts izglītībā tiktu izmantots nevis kā pašmērķis, bet kā praktisks atbalsta instruments pedagogiem, izglītojamajiem un izglītības iestāžu vadībai. MILA ir organizācija, kas veicina mākslīgā intelekta attīstību Latvijā, stiprina sadarbību starp nozares ekspertiem, uzņēmumiem, izglītības un publiskā sektora pārstāvjiem, kā arī sekmē atbildīgu un praktiski pielietojamu MI risinājumu ieviešanu dažādās jomās. Tās asociētie partneri ir arī Ventspils valstspilsētas pašvaldība un Ventspils Augstskola. 07.07.2026.

No šī gada janvāra līdz jūnijam projekta “Pedagogu profesionālā atbalsta sistēmas izveide” ietvaros Ventspilī īstenots plašs profesionālās pilnveides mācību, supervīziju un pieredzes apmaiņas pasākumu cikls izglītības iestāžu pedagogiem, atbalsta personālam un vadības komandām. Projekta aktivitātes bija vērstas uz pedagogu profesionālās kompetences stiprināšanu vairākos virzienos — iekļaujošās un speciālās izglītības īstenošanu, mācību procesa kvalitātes pilnveidi, digitālo prasmju un mākslīgā intelekta rīku izmantošanu, pedagogu labbūtību, kā arī izglītības iestāžu vadības un atbalsta sistēmu pilnveidi. Īpaša uzmanība tika pievērsta iekļaujošajai izglītībai. Pedagogi pilnveidoja zināšanas par skolēnu individuālo vajadzību atpazīšanu, atbalsta pasākumu plānošanu, darbu ar izglītojamiem ar mācīšanās un attīstības traucējumiem, kā arī atbalsta komandas sadarbību izglītības iestādē. Šīs tēmas tika aktualizētas gan mācībās, gan praktiskās nodarbībās un diskusijās. Vienlaikus nozīmīga loma bija mācību stundas kvalitātes pilnveidei — stundas plānošanai, struktūrai, atgriezeniskajai saitei, formatīvajai vērtēšanai, klasvadībai, skolēnu iesaistei un mācīšanās stratēģiju izmantošanai. Nodarbībās pedagogi ieguva praktiskus paņēmienus, ko izmantot ikdienas darbā klasē, lai mācību process būtu mērķtiecīgāks un vairāk vērsts uz sasniedzamo rezultātu. Pedagogiem tika piedāvātas arī nodarbības par digitālajiem rīkiem un mākslīgā intelekta izmantošanu izglītībā. Tika apgūta datu apstrāde un vizualizācija, prezentāciju un mācību materiālu sagatavošana, ChatGPT, Claude un citu digitālo risinājumu izmantošana, kā arī mašīnmācīšanās pamati bez programmēšanas. Šīs aktivitātes palīdz pedagogiem efektīvāk izmantot tehnoloģijas gan mācību procesa plānošanā, gan skolēnu mācīšanās atbalstam. Nozīmīga projekta daļa bija arī pedagogu profesionālā atbalsta un labbūtības stiprināšana. Katru mēnesi tika organizētas supervīzijas Ventspils izglītības iestāžu sociālajiem pedagogiem, kuru laikā dalībnieki analizēja aktuālas profesionālās situācijas, mācījās atpazīt stresa un izdegšanas pazīmes, kā arī meklēja risinājumus profesionālo resursu stiprināšanai. Papildus notika nodarbības par personīgajiem un profesionālajiem mērķiem, izdegšanas profilaksi, ilgtspējīgu darba vidi, personālvadību un labbūtību. Jūnijā projekta ietvaros notika arī iekļaujošās izglītības konference “Uzticēšanās. Komunikācija. Mīlestība.”, pulcējot Ventspils valstspilsētas un Ventspils novada [...]

Lai izglītības iestādes savlaicīgi sagatavotu nākamajam mācību gadam, nodrošinot bērniem un pedagogiem drošu, sakārtotu un mūsdienīgu mācību vidi, kārtējam mācību gadam noslēdzoties, vairākās Ventspils izglītības iestādēs tiks veikti remontdarbi un labiekārtošanas darbi. Vasaras sezonā Ventspils 4.vidusskolas teritorijā paredzēts izveidot aktīvo atpūtas zonu, uzstādot rotaļu iekārtu “Tīklu piramīda” un soliņus. Ventspils 6.vidusskolas iekšpagalmā paredzēts izveidot sajūtu taku no dabas materiāliem, uzstādīt soliņus un kāpelējamo trīsstūri. Abi šie skolu teritoriju labiekārtošanas darbi apstiprināti pašvaldības 2025.gada līdzdalības budžeta ietvaros. Lai uzlabotu ēkas energoefektivitāti, telpu mikroklimatu un lietošanas drošību, vienlaikus saglabājot ēkas vēsturisko raksturu, Ventspils Valsts 1. ģimnāzijā paredzēta 62 ēkas koka logu un četru ārdurvju nomaiņa. Ventspils 6.vidusskolā un Ventspils 2.vidusskolā ķīmijas kabinetos plānota mehāniskās pieplūdes un vilkmes ventilācijas ierīkošana, nodrošinot atbilstošu gaisa apmaiņu, drošākus apstākļus praktisko darbu veikšanai un veselībai nekaitīgu mācību vidi. Saistībā ar Ventspils 2. pamatskolas un Ventspils 2. vidusskolas apvienošanu jaunizveidotajā Ventspils Tehnoloģiju vidusskolā, kas darbu turpinās līdzšinējās Ventspils 2. vidusskolas telpās, plānoti remontdarbi datorklasē un skolas garderobēs. Šie darbi nepieciešami, lai telpas pielāgotu jaunās izglītības iestādes vajadzībām, nodrošinātu sakārtotu mācību procesa norisi un uzlabotu skolēnu un pedagogu ikdienas darba apstākļus. Bērzu ielā 54 tiks izveidots brīvpieejas 3x3 basketbola laukums, lai veicinātu bērnu, jauniešu un iedzīvotāju fiziskās aktivitātes, nodrošinot brīvi pieejamu un mūsdienīgu sporta infrastruktūru ikdienas lietošanai. Šāda veida laukums atrodas arī pie Ventspils Valsts 1.ģimnāzijas. Projekta “Vispārējās izglītības iestāžu mācību vides uzlabošanas pasākumi Ventspils valstspilsētā” ietvaros Ventspils 6. vidusskolas ēkas korpusā, kas paredzēts izglītojamiem ar speciālām vajadzībām, plānots veikt remontdarbus, tostarp nodrošinot vides pieejamību, kā arī iegādāties aprīkojumu un ieviest informācijas un komunikācijas tehnoloģiju risinājumus. Lai nodrošinātu izglītojamiem ar kustību traucējumiem ērtu nokļūšanu skolā, tiks izbūvēts papildus panduss. Papildus Ventspils 2. vidusskolā, Ventspils 6.vidusskolā, pirmsskolas izglītības iestādēs “Eglīte”, “Varavīksne” (Ugāles ielā 15, Ventspilī) [...]

Bērnu svētku laikā Ventspils valstspilsētas pašvaldība tradicionāli godina pirmsskolas izglītības iestāžu un sākumskolu pedagogus, pateicoties viņiem par nozīmīgo ieguldījumu izglītības atbalsta nodrošināšanā pilsētā. Svētdien Ventspils valstspilsētas pašvaldības Atzinības raksti tika pasniegti: Ventspils 2.pamatskolas pedagoģei Sanitai Lācei  “Par  augsti profesionālu pedagoģisko darbu skolēnu valodas, kultūras izpratnes un radošās domāšanas attīstībā”. Sanita Lāce ir sākumskolas skolotāja. Viņa ir radoša, atbildīga un iedvesmojoša skolotāja, kura attīsta skolēnu valodas prasmes, kultūras izpratni un radošo domāšanu. Skolotāja aktīvi iesaistās skolas dzīvē, organizē konkursus, ekskursijas, muzejpedagoģiskās nodarbības un izglītojošus pasākumus. Sanita Lāce ar profesionalitāti un iniciatīvu veicina skolēnu izaugsmi un interesi par mācīšanos. Ventspils Centra sākumskolas pedagoģei Santai Treilībai  “Par augsti profesionālu pedagoģisko darbu un nozīmīgu ieguldījumu kultūras tradīciju uzturēšanā”. Santa Treilība ir Ventspils Centra sākumskolas mūzikas pedagoģe, kura ar profesionalitāti, enerģiju un iejūtību iedvesmo skolēnus, radot radošu un atbalstošu mācību vidi. Viņa veicina skolēnu interesi par mūziku, kora dziedāšanu un kopīgu muzicēšanu. Pedagoģe vada zēnu korus “VIVO” un “Sienāzēni”, kā arī zēnu vokālo ansambli. Viņas kolektīvi piedalījušies vairāk nekā 20 koncertos un guvuši augstus sasniegumus konkursos. Koris “VIVO” XIII Latvijas Skolu jaunatnes dziesmu un deju svētku Koru konkursa finālā ieguva Zelta diplomu un 3. vietu savā grupā. Ventspils pirmsskolas izglītības iestādes “Rūķītis” skolotājai Vijai Kalniņai “Par augsti profesionālu pedagoģisko darbu un nozīmīgu ieguldījumu pirmsskolas izglītības kvalitātes pilnveidē”. Vija Kalniņa pirmsskolas izglītības iestādē “Rūķītis” strādā jau 46 gadus. Viņa ir zinoša, mērķtiecīga un radoša pedagoģe, kura savā darbā nodrošina bērniem drošu, atbalstošu un motivējošu mācību vidi. Īpaši jāizceļ viņas darbība bērnu valodas attīstības veicināšanā. Skolotāja izmanto vecumposmam piemērotas metodes, tematiskas nodarbības, integrētas aktivitātes, didaktiskās spēles un digitālās tehnoloģijas, kas palīdz bērniem attīstīt vārdu krājumu, izrunu, saziņas prasmes, lasītprasmi un stāstītprasmi. Vija Kalniņa veicina bērnu interesi par grāmatām un valodu, sadarbojoties ar bibliotēku un [...]

Ventspils izglītības iestādes vasaras brīvlaikā bērniem piedāvā daudzveidīgas iespējas lietderīgi, radoši un aktīvi pavadīt brīvo laiku — piedaloties dienas nometnēs, radošajās darbnīcās un dažādās nodarbībās. No 1. līdz 12. jūnijam 1.-3. klašu skolēniem savās izglītības iestādēs tiks organizētas brīvā laika pavadīšanas nodarbības. Informācija par pieteikšanos vecākiem nosūtīta skolvadības sistēmā E-klase. Topošajiem pirmklasniekiem jūlijā būs iespēja piedalīties Ventspils Jaunrades nama organizētajā dienas nometnē “Satiec draugus!”, kas divos posmos notiks Ventspils 1. pamatskolas telpās. Arī par šo nometni pieteikšanās informācija vecākiem nosūtīta E-klasē. Savukārt augustā, lai bērni varētu iepazīt savus skolotājus un skolas vidi, izglītības iestādes organizēs īpašas iepazīšanās nodarbības. Ukraiņu bērniem vecumā no 5 līdz 10 gadiem sadarbībā ar Sabiedrības integrācijas fondu no 1. līdz 19. jūnijam notiks latviešu valodas rotaļnodarbības “Runā, domā, spēlē!”. Arī šovasar Ventspils Jaunrades nams 1.–5. klašu skolēniem piedāvās iecienīto dienas nometni “Vasariņa”, kas norisināsies divos posmos. Nometne “Vasariņa-1” notiks no 29. jūnija līdz 10. jūlijam, un pieteikšanās tai tiks izsludināta 3. jūnijā Jaunrades nama mājaslapā. Savukārt “Vasariņa-2” norisināsies no 20. līdz 31. jūlijam, un pieteikšanās tiks atvērta 6. jūlijā. No 20. līdz 31. jūlijam Ventspils Sporta skola “Spars” bērniem vecumā no 12 līdz 14 gadiem piedāvās iespēju piedalīties nometnē “Iekāpt sportista kurpēs”. Informācija par pieteikšanos tiks publicēta Sporta skolas “Spars” mājaslapā. Ņemot vērā lielo interesi par peldētapmācību, arī šovasar bērniem vecumā no 8 līdz 12 gadiem būs iespēja apmeklēt 10 nodarbību ciklu, lai apgūtu vai pilnveidotu peldētprasmi. Nodarbības pirmajā posmā plānotas no 29.jūnija līdz 10. jūlijam un otrajā posmā no 27.jūlija līdz 7.augustam.  Informācija par pieteikšanos sekos. 10.-11.klašu skolēniem, kuri apgūst Valsts aizsardzības mācību, būs iespēja piedalīties 10 dienu garās  nometnēs par militārajām tēmām. Informācija jauniešiem nosūtīta E-klasē. Tradicionāli jūnija sākumā Ventspils Mākslas skola saviem audzēkņiem organizē plenēru. Šogad mākslas skolas audzēkņiem jūnijā un [...]

Ceturtdien, 7. maijā, Ventspils valstspilsētas pašvaldības dome Ventspils pirmsskolas izglītības iestādes “Zvaigznīte” vadītājas amatā apstiprināja Daci Semjonovu. Dacei Semjonovai ir profesionālais bakalaura grāds izglītībā un sociālā pedagoga kvalifikācija, kā arī izglītības zinātņu maģistra grāds, kas iegūti Latvijas Universitātē. Viņas līdzšinējā profesionālā pieredze saistīta ar darbu dažādos izglītības līmeņos un institūcijās, apliecinot amatam atbilstošu izglītību, profesionālo kvalifikāciju, kā arī pedagoģiskā un vadības darba pieredzi. Līdz šim Dace Semjonova strādājusi Jūrmalas Izglītības pārvaldē, kur koordinēja pirmsskolas izglītības iestāžu darbu, sniedza metodisko atbalstu pedagogiem un analizēja izglītības jomas datus, tā padziļinot zināšanas izglītības jomu reglamentējošajos normatīvajos aktos. Rīgas Angļu ģimnāzijā viņa vadījusi atbalsta personāla komandu un stiprinājusi sadarbību starp dažādām institūcijām. Savukārt Ventspils Izglītības pārvaldē vadījusi ar jaunatnes jomu saistītus projektus un turpina strādāt izglītības jomā kā koordinatore plašākas izglītības pieredzes un karjeras attīstības jautājumos. Paralēli darbam viņa turpina pilnveidot profesionālās prasmes vadībā, apgūstot programmu “VIP akadēmija”. Dace Semjonova paredz veidot pirmsskolas izglītības iestādi “Zvaigznīte” kā atvērtu un inovatīvu mācīšanās organizāciju. Kā būtiskākās prioritātes izvirzītas bērnu pilsoniskās līdzdalības veicināšana, pedagogu labbūtības un profesionālās izaugsmes stiprināšana, ciešāka sadarbība ar vecākiem, mērķtiecīga tehnoloģiju izmantošana mācību procesā, kā arī sistemātiska kvalitātes vadība. Kopš šī gada 1.aprīļa Dace Semjonova ir pirmsskolas izglītības iestādē “Zvaigznīte” vadītājas amata pienākumu izpildītāja, bet ar šo Ventspils valstspilsētas pašvaldības domes lēmumu viņa apstiprināta iestādes vadītājas amatā. 13.05.2026.

Lai pirmsskolas izglītības iestāžu darbinieki varētu izmantot ikgadējo atvaļinājumu un iestādēs būtu iespējams veikt nepieciešamos remontdarbus, vairākas pašvaldības pirmsskolas izglītības iestādes jūlijā uz laiku pārtrauks darbu. Jūlijā slēgtas būs pirmsskolas izglītības iestādes “Bitīte”, “Eglīte”, “Rūķītis”, “Saulīte” un tās struktūrvienība “Pienenīte”. Bērniem, kuru ierastā pirmsskolas izglītības iestāde šajā laikā būs slēgta, tiks nodrošināta iespēja apmeklēt citu pašvaldības pirmsskolas izglītības iestādi — dežūrdārziņu. Šovasar Ventas kreisajā krastā dežūrdārziņa pakalpojumu nodrošinās pirmsskolas izglītības iestādes “Vāverīte”, kas uzņems “Eglītes” un “Bitītes” bērnus, un “Zvaigznīte”, kas uzņems “Rūķīša”, “Saulītes” un “Pienenītes” bērnus. Savukārt Ventas labajā krastā bērnus uzņems pirmsskolas izglītības iestāde “Varavīksne”, kas darbosies abās izglītības programmu īstenošanas vietās — P. Stradiņa ielā 10 un Ugāles ielā 15. Dežūrdārziņu darbība tiks organizēta apvienotajās grupās, kurās var būt dažādu vecumu audzēkņi. Jāņem vērā, ka vasaras periodā mācību process var tikt organizēts citās telpās. Līdzšinējā pieredze liecina, ka jūlijā pieprasījums pēc pirmsskolas izglītības iestāžu apmeklējuma ir vismazākais, jo daudzas ģimenes šo laiku izmanto atvaļinājumam un kopīgai atpūtai ar bērniem. Plašāku informāciju par pirmsskolas izglītības procesa organizēšanu vasaras mēnešos vecāki var saņemt sava bērna pirmsskolas izglītības iestādē. 13.05.2026.