Ance

Lai nodrošinātu veselīgu un drošu mācību vidi vispārizglītojošo skolu un pirmsskolas izglītības iestāžu audzēkņiem un pedagogiem, Ventspils Digitālais centrs sadarbībā ar Ventspils Izglītības pārvaldi izsludināja iepirkumu par vienotas automatizētas iekštelpu mikroklimata kontroles sistēmas izveidi un uzstādīšanu. Februāra sākumā tika parakstīts līgums ar iepirkuma uzvarētāju – Ventspils uzņēmumu SIA “Aspired”. Sensori, kas noteiks oglekļa dioksīda (CO2) koncentrācijas līmeni, iekštelpu gaisa temperatūru (T°C)  un gaisa relatīvo mitrumu, tiks uzstādīti 192 bērnudārzu rotaļu telpās, guļamtelpās un zālēs, kā arī skolās – 282 klasēs un zālēs. Operatīvajiem datiem sekos līdzi iestāžu medmāsas un saimniecības vadītāji, kuru kabinetos tiks nodrošināts datu vizualizācijas ekrāns. CO2 koncentrācija telpā ir objektīvākais izmērāmais rādītājs, kas liecina par ventilācijas efektivitāti – pietiekamu svaiga gaisa pieplūdi. Nepietiekama ventilācija skolās tiek saistīta ar negatīvu ietekmi uz veselību, tostarp vispārēju nogurumu, paaugstinātu infekciju slimību risku, nemierīgumu sēžot solā, darba spēju samazināšanos, tomēr par veselībai riskantu tiek uzskatīta CO2 koncentrācija, kas sasniedz 5000ppm. Pētījumi parāda, ka garīgās darbības spējas samazinās pie CO2 koncentrācijas 2500ppm. Arī iekštelpu gaisa temperatūra un relatīvais mitrums ir uzskatāmi par nozīmīgiem fizikāliem faktoriem, kas ietekmē skolēnu labsajūtu. Pārāk zema vai pārāk augsta iekštelpu gaisa temperatūra var izraisīt izglītojamo sekmības pazemināšanos. Optimālais diapazons ir atkarīgs no valsts un gadalaika, kas attiecīgi ietekmē skolēnu apģērba izvēli. Ziemas laikā gaisa temperatūra telpās, kas ir zemāka par 19°C, var novest pie ievērojamas sekmības pazemināšanās. Savukārt, lai būtu iespējams nodrošināt atbilstošu iekštelpu gaisa temperatūru un novērst pirmsskolas izglītības iestāžu rotaļu telpu un guļamtelpu pārlieku uzkaršanu saulainā laikā, Ventspils Izglītības pārvalde organizē automātiski regulējamo āra žalūziju uzstādīšanu pie bērnudārzu ēku fasādēm. Vienotas automatizētas iekštelpu mikroklimata kontroles sistēmas iegāde, piegāde un uzstādīšana tiek veikta Ventspils pilsētas pašvaldības projekta “Vides risinājumu un inovāciju platforma” ietvaros, un kopējā līguma summa ir 297 473,66 EUR. Sistēmas piegāde [...]

Šogad Ventspils Jauniešu mājā darbosies Eiropas brīvprātīgie no Francijas un Itālijas. Brīvprātīgo pieteikšanās un atlase ir noslēgusies, bet jauniešu ierašanās Ventspilī gaidāma pavasarī, kad arī plānojam organizēt iepazīšanās un kultūras pasākumus. Sagaidāms, ka jaunie brīvprātīgie turpinās jau iesākto tradīciju, proti, valodu nodarbības, kuras būs pieejamas ikvienam interesentam gan ar esošām valodas zināšanām, gan iesācējiem. 2020. gadā Ventspilī savus brīvprātīgā darba projektus īstenoja trīs jaunieši – divi no Francijas un viens no Vācijas. Jauniešu mājā strādājošie brīvprātīgie vācietis Benedikts un francūzis Reno rīkoja vācu un franču valodas nodarbības, izstrādāja pārtikas atkritumu mazināšanas un informēšanas akciju, veidoja izglītojošus un interaktīvus video, kā arī organizēja dažāda formāta radošās darbnīcas un pasākumus, gan Ventspils jauniešiem, gan citiem ārzemju brīvprātīgajiem, kas strādāja Latvijā.  Savukārt francūzis Džeikobs strādāja Pārventas bibliotēkā, kur veidoja pasākumus un iesaistījās citās aktivitātēs pilsētā. Jaunieši noslēdza savus brīvprātīgā darba projektus ar tiešsaistes sarunu pasākumiem, kā arī virtuālu mākslas darbu izstādi, kura pieejama jebkuram interesentam Ventspils Jauniešu portālā www.jauniesi.ventspils.lv.  Ventspilī Eiropas brīvprātīgā darba projektus koordinē, uzņem un nosūta brīvprātīgos jauniešus biedrība “Attīstības fabrika”, kura kopš 2016.gadā ir akreditēta un ir tiesīga īstenot un ieviest “Erasmus+” Eiropas Solidaritātes korpusa brīvprātīgā darba projektus. Līdz šim “Attīstības fabrika” ir palīdzējusi 5 jauniešiem no Latvijas darboties brīvprātīgi ārvalstīs, kā arī 32 jauniešiem bijusi iespēja strādāt Ventspilī. Ja vēlies pats doties uz ārzemēm strādāt brīvprātīgo darbu un uzzināt vairāk par programmu Erasmus+ un Eiropas Solidaritātes korpusa projektiem, sazinies ar  Ventspils Jauniešu māju. 05.02.2021.

Ventspils Piejūras brīvdabas muzejs aicina pirmsskolas izglītības iestāžu un sākumskolas mazo klašu audzēkņus svinēt Meteņus, izmantojot muzeja piedāvāto attālināto nodarbību Zoom platformā. Top arī citu Ventspils muzeja struktūrvienību muzejpedagogu veidotās nodarbības! Meteņi, ir tas brīdis, kad īsās ziemas dienas paliek garākas un laiks sāk griezties uz pavasara pusi. Lai gan ārā vēl ir ziema, jaušama jau pavasara tuvošanās. Nodarbībā bērnus iepazīstinās ar Meteņa ticējumiem, - ko var pateikt novērojot laika apstākļus, kāpēc jāveļ sniega bumbas un visiem jāvizinās ar ragaviņām. Meteņi bija pēdējā diena, kad vēl varēja iet ķekatās jeb budēļos. Maskošanās mērķis bija atjaunoties un iegūt jaunus spēkus, tāpēc gājieni bija skaļi un jautri, budēļi lēkāja, trokšņoja, dziedāja un dancoja. Nereti Meteņus uzskata par bērnu svētkiem, tāpēc runā, ka pati Laima vai Metenis šajā dienā metot dāvanas mazajiem rokās. Vēl Metenī noteikti brauca ciemos. Sauciet muzeju ciemos un būs kopīgi svētki! Vairāk informācijas un iespēja pieteikties, zvanot muzejpedagoģei Rebekai Busulei pa tālr. +371 22070165 vai izmantojot e-pastu: [email protected]. Sakarā ar ārkārtas situāciju valstī visi Ventspils muzeja muzejpedagogi aktīvi strādā pie nodarbību izveides attālinātam mācību darbam. Attālināto nodarbību priekšrocība, - to var apmeklēt neatkarīgi no iestāžu atrašanās vietas – jebkur pasaulē, kur pieejams internets. Ventspils muzeja nodarbībām jau pieteikušās grupas no dažādām Latvijas vietām, pat no Oslo - latviešu skolai “Kastanis” šī šķiet vērtīga iespēja paplašināt bērnu zināšanas par Latviju. Pagājušajā gadā nodarbības atzinīgi novērtēja Kultūras ministrijas pārstāvji, muzeja izstrādātās nodarbības iekļaujot programmas “Latvijas skolas soma” atbalstīto aktivitāšu sarakstā. Jaunās programmas paredzētas pirmsskolas un sākumskolas mazo klašu vecuma bērniem, kas ārkārtas situācijas ietvaros var apgūt zināšanas kopīgi esot klasēs vai grupiņās, turklāt Ventspils bērnudārzi ir nodrošināti ar visām iespējām apgūt attālinātās nodarbības. Herberta Dorbes memoriālais muzejs februāra nodarbībās aicinās atzīmēt rakstnieka Herberta Dorbes dzimšanas dienu, [...]

Skolēnu mācību sasniegumi, kas attiecas uz jaunā satura ieviešanu 1., 4., 7., 10. klasēs, visā valstī šobrīd tiek vērtēti citādi, kā tas bijis iepriekš. Savukārt pārējās klašu grupās izmaiņas ir daļējas. Par to, kādas izmaiņas ieviestas skolēnu zināšanu un prasmju vērtēšanā un kā tās tiek īstenotas konkrētās skolās, stāsta divu izglītības iestāžu vadības pārstāves – Ventspils 1. pamatskolas direktores vietniece Dace Bahmane un Ventspils Valsts 1. ģimnāzijas direktores vietniece Ilona Jostiņa. «Vērtēšana ir neatņemama mācību procesa sastāvdaļa,» uzsver Dace Bahmane. Ja agrāk skolēns par katru nelielu darbiņu varēja saņemt atzīmi, tad šobrīd summatīvā vērtēšana tiek izmantota krietni retāk. Taču ikdienas mācību darbā plaši tiek izmantots formatīvais vērtējums. Un to skolēns var saņemt ne tikai par mācību rezultātu, bet arī par procesu – par to, kā bērns mācās. Arī skolēni paši nereti tiek mudināti novērtēt savu darbu – to, kas izdodas, kas neizdodas, kas vēl jāuzlabo. Sākumskolā agrāk tika izmantoti trīs apguves rādītāji, kas bija izteikti ar simboliem + (apgūts), – (nav apgūts), un vārdu savienojumu «apgūts daļēji». Šobrīd 1. klases skolēni tiek novērtēti ar četru snieguma līmeņu simboliem: S – sācis apgūt, T – turpina apgūt, A – apguvis, P – apguvis padziļināti. Bahmane neslēpj, ka pedagogiem ne vienmēr ir viegli pieņemt un pielāgoties jaunajai vērtēšanas kārtībai. Vairāki skolotāji atzinuši, ka viņus mulsina formulējums «apgūts padziļināti», tas liekot domāt, ka jābūt zināšanām, kas ir ārpus mācību programmas. Tomēr skaidrojumos par jauno vērtēšanas sistēmu šis formulējums «neliek izvest bērnu ārpus mācību programmas». Šajā līmenī bērniem tiek piedāvāti nestandarta uzdevumi. «Apgūts padziļināti» atbilst novērtējumam, kas izteikts ar 75%–100%. Arī skolotāji, kas strādā ar 7. klases skolēniem (šajā klašu grupā šogad skolēni mācās pēc jaunās kompetenču pieejas), ir aicināti vērtējumos izmantot snieguma līmeņu simbolus STAP. Ikdienas vērtēšanā visās [...]

Pārmaiņas izglītībā saistās ne tikai ar mācību saturu, bet arī ar mācību sasniegumu vērtēšanu. Bērnu zināšanas un prasmes regulāri un sistemātiski tiek vērtētas visos izglītības posmos, tostarp pirmsskolā. Pirmskolas izglītības iestādes kompetencēs balstīto izglītību realizē jau otro mācību gadu – kopš 2019. gada septembra. Par to, kā līdz ar jauno pieeju mainījusies audzēkņu zināšanu un prasmju novērtēšana, stāsta pirmsskolas izglītības iestādes Varavīksne vadītāja Kristīne Boitmane. Iepriekš pirmsskolām nebija vienotu prasību, kā novērtēt bērnu mācību sasniegumus. Katrai iestādei bija sava kārtība. Bērnu zināšanas, pamatojoties uz pirmsskolas programmu, tika atzīmētas, piemēram, ar plusu vai mīnusu. Tagad visās pirmsskolas izglītības iestādēs ir vienota kārtība, tā ir sistemātiska un regulāra, turklāt atbilst tai vērtēšanas sistēmai, kādu izmanto skolas. Iepriekš skolotāji vadījās no tematiskiem plāniem, kas paredzēja tēmu apgūt vienas nedēļas laikā. Tagad katra pirmsskolā apgūstamā temata izziņai un pētniecībai audzēkņi nododas vismaz vienu mēnesi. Uzsākot jaunu tēmu, visās mācību jomās tiek paredzēti sasniedzamie rezultāti, kas izriet no jaunās pirmsskolas izglītības programmas. Katram sasniedzamajam rezultātam skolotāji paredz noteiktus uzdevums, un bērnu darbs atbilstoši tiek novērtēts. Pirmsskolā bērnu mācību sasniegumu vērtēšanai tiek izmantots apguves līmeņu novērtējums, kas izteikts ar burtiem STAP, proti, S – sācis apgūt, T – turpina apgūt, A – apguvis, P – apguvis padziļināti. Šis ir viens no veidiem, kas vērtēšanā tiek izmantots arī skolā. To, kā bērnam veicies konkrētās tēmas apguvē katrā no mācību jomām, vecāki redz E-klasē. Jā, arī pirmsskolas lieto E-klasi! Līdzīgi kā skolā tiek izlikti semestra vērtējumi, arī pirmsskolā ir apkopojums par audzēkņu mācību sasniegumiem pusgada laikā. Ja šādā laika periodā bērna zināšanas un prasmes vairākās tēmās novērtētas ar S (viņš ir sācis tās apgūt), tas ir signāls vecākiem, ka bērns zināšanu un prasmju apguvē nevirzās un priekšu, viņam ir nepieciešama palīdzība. Skolotājam šāda situācija savukārt [...]

Lai juridiskas un fiziskas personas, kuras nav reģistrētas Izglītības iestāžu reģistrā, Ventspils pilsētā varētu īstenot interešu un pieaugušo neformālās izglītības programmas, tām pašvaldības noteiktajā kārtībā jāsaņem licence. 2020.gada 9.oktobrī stājās spēkā Ventspils pilsētas domes 2020.gada 18.septembra saistošie noteikumi Nr.11 “Interešu un pieaugušo neformālās izglītības programmu licencēšanas kārtība”. Lēmumu par licences izsniegšanu vai atteikumu to izsniegt, pagarināt tās derīguma termiņu vai anulēt licenci pieņems Ventspils pilsētas domes Interešu un pieaugušo neformālās izglītības programmu licencēšanas komisija (turpmāk – Komisija), kuras sastāvu Ventspils pilsētas dome apstiprināja 2021.gada 21.janvāra domes sēdē. Komisijas sastāvā iekļauti 5 locekļi – nozaru speciālisti: Ilze Buņķe, Ventspils pilsētas domes deputāte un Ventspils pilsētas domes Izglītības, kultūras un sporta jautājumu komitejas priekšsēdētāja,Ineta Tamane, Ventspils pilsētas Izglītības pārvaldes vadītāja,Daina Paipala, Ventspils pilsētas domes Sporta pārvaldes vadītāja,Astra Pumpura, Ventspils bibliotēkas direktore,Māris Valtenbergs, Ventspils pilsētas domes Kultūras centra direktors. Komisijai adresētie dokumenti iesniedzami Ventspils pilsētas Izglītības pārvaldē. Kārtība, kādā turpmāk tiks licencētas interešu izglītības un pieaugušo neformālās izglītības programmas, kā arī informācija par Ventspils pilsētā izsniegtajām licencēm, to īpašniekiem un izglītības programmām, ir pieejama Ventspils pilsētas Izglītības pārvaldes mājaslapā http://vip.ventspils.lv/parvalde/licences/. Vēršam uzmanību, ka, iesniedzot Valsts ieņēmumu dienestā gada ienākumu deklarāciju, būs iespējams atgūt daļu pārmaksātā iedzīvotāju ienākumu nodokļa no tās summas, kas samaksāts par interešu un pieaugušo neformālo izglītību, ja izvēlētā izglītības programma ir licencēta. 22.01.2021.