Pirmskolas izglītības ziņas

PROJEKTA MĒRĶIS: Sniegt Indukcijas gada atbalstu skolotāju sagatavošanas programmu studiju absolventiem pirmajā gadā pēc studiju pabeigšanas, lai nodrošinātu viņu tālāku iekļaušanos izglītības iestādes vidē un veicinātu palikšanu skolotāja profesijā. KĀDI IR IZGLĪTĪBAS IESTĀŽU IEGUVUMI?Jaunajam skolotājam ir profesionāls atbalsts un resurss ārpus izglītības iestādes, kur gūt personiskas ierosmes izglītības procesa uzlabošanai. Iespēja paaugstināt jaunā skolotāja ienākumus par 200 eiro. Jaunais skolotājs jūtas atbalstīts un uzklausīts, gan saziņā ar citiem jaunajiem skolotājiem, gan profesionālu kuratoru. Ar darbu apmierināts pedagogs paliek strādāt profesijā. Jauno pedagogu noturības stiprināšana izglītības iestādē. KĀDI IR JAUNO SKOLOTĀJU IEGUVUMI?Dalība profesionālās pilnveides grupās, tiekoties ar kolēģiem un gūstot atbalstu no zinoša kuratora.Individuāls kuratora atbalsts stundu/nodarbību vērošanā, kas palīdzēs profesionāli attīstīties izglītības iestādes vidē. Kompetentu docētāju vadībā pilnveidotas zināšanas pedagoģijā, psiholoģijā, sadarbībā, klasvadībā un skolvadībā, saņemot apliecību par izvēlētās profesionālās kompetences pilnveides programmas apguvi 120h (3KP) apmērā. Mērķstipendija līdz 200 EUR mēnesī. DALĪBAI PROJEKTĀ NEPIECIEŠAMS:1.pēdējā gada laikā iegūta skolotāja kvalifikācija kādā no 8 studiju programmām, tostarp pirmsskolas skolotājs;2.jaunais skolotājs ir darba attiecībās ar izglītības iestāžu reģistrā iekļautu izglītības iestādi un strādā skolotāja amatā ne vairāk kā četras dienas nedēļā;3.iestādes atvērtība sadarbībai, atbalstot jauno skolotāju (plānojums, kas ļauj piedalīties Indukcijas gada iknedēļas aktivitātēs trešdienās, atvērtība stundu vai nodarbību vērošanas norisei, trīspusējā līguma noslēgšana);4.dalībnieka aktīva dalība profesionālās kompetences pilnveides un pilnveides grupu nodarbībās ar kuratoriem, kas notiks trešdienās pilnu darba dienu visa mācību gada garumā (klātienē un attālināti). ATBALSTA SAŅEMŠANAS PERIODS:2024. gada septembris līdz 2025. gada maijsPapildus informācija:[email protected] vietnē: https://www.lu.lv/zinatne/programmasun-projekti/eiropas savienibasstrukturfondi/eiropas-socialais-fonds-plusesf/esf-4227/

2024.gada 28. martā Ventspils valstspilsētas pašvaldības dome pieņēma lēmumu nodot izstrādāto  Ventspils valstspilsētas izglītības attīstības stratēģiju 2024. – 2030. gadam publiskajai apspriešanai, kas ilgst no 2024. gada 8. aprīļa līdz 7. maijam. Lai uzklausītu iedzīvotāju viedokli un veicinātu sabiedrības līdzdalību lēmumu pieņemšanā, publiskās apspriešanas ietvaros Izglītības pārvalde aicina iedzīvotājus uz sabiedrisko apspriedi, kas  notiks 2024.gada 23.aprīlī plkst. 17.30 tiešsaistē  Zoom platformā (saite ŠEIT). Iepriekšējā pieteikšanās nav nepieciešama. Sabiedriskās apspriedes laikā pašvaldības speciālisti interesentus iepazīstinās ar izstrādātās stratēģijas 1.redakciju, kā arī atbildēs uz iedzīvotāju jautājumiem. Ar Ventspils valstspilsētas izglītības attīstības stratēģiju 2024. – 2030. gadam var iepazīties Ventspils valstspilsētas pašvaldības mājaslapā www.ventspils.lv ŠEIT un portālā geolatvija.lv. Savukārt, dokuments drukātā formātā ir pieejams Ventspils valstspilsētas pašvaldības iestādē “Ventspils domes administrācija”, Jūras ielā 36, Ventspilī, (1. stāvā pie dežuranta) un Ventspils valstspilsētas pašvaldības iestādē “Ventspils Izglītības pārvalde”, Raiņa ielā 10, Ventspilī, (2. stāvā) iestāžu darba laikā. 09.04.2024.

Lai veiktu sekmīgu pārvaldību un sniegtu atbalstu Ventspils valstspilsētas izglītības iestāžu darbības kvalitātes nodrošināšanai, apkopotu un analizētu informāciju par izglītības kvalitāti Ventspils valstspilsētas pašvaldības administratīvajā teritorijā, tiek izstrādāta Ventspils valstspilsētas izglītības attīstības stratēģija 2024. – 2030. gadam, un ceturtdien, 28. martā, Ventspils valstspilsētas pašvaldības dome pieņēma lēmumu to nodot publiskajai apspriešanai, kas ilgs no 2024. gada 8. aprīļa līdz 7. maijam. Ventspils valstspilsētas izglītības attīstības stratēģija 2024. – 2030. gadam nodrošinās Izglītības attīstības pamatnostādnēs noteikto mērķu un Ventspils valstspilsētas pašvaldības un Ventspils novada pašvaldības ilgtspējīgas attīstības stratēģijā līdz 2030. gadam noteiktā virsmērķa sasniegšanu. Stratēģijas izstrādes mērķis ir apzināt faktisko situāciju pašvaldībā izglītības iestāžu tīkla kontekstā, paredzot tā pilnveidi un turpmāko attīstības prioritāšu un virzienu definēšanu atbilstoši nacionālajā līmenī paredzētajiem atbalsta mehānismiem. Tādējādi tiks sniegts atbalsts Ventspils valstspilsētas izglītības iestādēm, veidojot atbalstošu, radošu, dinamisku, konkurētspējīgu, uz izcilību vērstu Ventspils valstspilsētas izglītības telpu, kurā atbalstīta ikviena izaugsme visa mūža garumā. Ar iepriekš minēto dokumentu var iepazīties Ventspils valstspilsētas pašvaldības mājaslapā www.ventspils.lv ŠEIT un portālā geolatvija.lv. Savukārt, dokuments drukātā formātā ir pieejams Ventspils valstspilsētas pašvaldības iestādē “Ventspils domes administrācija”, Jūras ielā 36, Ventspilī, (1. stāvā pie dežuranta) un Ventspils valstspilsētas pašvaldības iestādē “Ventspils Izglītības pārvalde”, Raiņa ielā 10, Ventspilī, (2. stāvā) iestāžu darba laikā. Rakstiskus priekšlikumus par Ventspils valstspilsētas izglītības attīstības stratēģijas 2024. – 2030. gadam 1. redakciju iespējams iesniegt līdz 2024.gada 7. maijam ieskaitot: izmantojot portālu www.latvija.lv; nosūtot elektroniski uz e-pastu: [email protected];sūtot pa pastu: Ventspils valstspilsētas pašvaldībai, Jūras iela 36, Ventspils, LV-3601;atstājot pastkastītē Ventspils valstspilsētas pašvaldības 1. stāva foajē, Jūras ielā 36, Ventspilī. 03.04.2024.

21. martā, Vecāku skolas “Kopā vienoti” ietvarā, sākumskolas un pirmsskolas sagatavošanās grupu bērnu vecāki tiek aicināti piedalīties tiešsaistes nodarbībā – “Kā atbalstīt bērnu mācīšanās procesā sākumskolā?”. Nodarbībā tiks sniegti praktiski padomi, kā vecāki var palīdzēt bērniem skolā uzdoto mājas darbu pildīšanas procesā. Tiks runāts par tādām tēmām kā: Ģimenes pratība bērna motivācijas un pašvadības veidošanā. Ģimenes ikdienas paradumu ietekme uz bērna attīstību.Skolā uzdoto mājas darbu pildīšanas process – neiespējamā misija, izmisums vai gandarījums? Atbalsta un iesaistes veidi bērna mācīšanās prasmju stiprināšanai. Nodarbību vadīs lektore Inese Juhnoviča. Pieteikšanās anketa pieejama šeit. Pieejas saite uz ZOOM platformu tiks izsūtīta 1 dienu pirms nodarbības. 13.03.2024.

Jau četrus mēnešus Ventspilī darbojas Iekļaujošās izglītības atbalsta centrs, sniedzot konsultācijas un psiholoģisko atbalstu pirmsskolas vecuma bērniem, viņu vecākiem un pedagogiem. «Viena no mūsdienu izglītības kvalitātes zīmēm ir iekļaujoša un individuāla pieeja, kas paredz katram bērnam nodrošināt iespēju iegūt savām spējām un vajadzībām atbilstošu izglītību. Turklāt būtisks nosacījums ir akcentēt katra bērna unikālās īpašības un stiprās puses. Iekļaujošās izglītības atbalsta centra izveides mērķis ir stiprināt šo iekļaujošās izglītības pieeju pirmsskolas izglītības iestādēs un veicināt sekmīgu pāreju no pirmsskolas izglītības iestādes uz vispārizglītojošās iestādes pamatizglītības pirmo posmu,» norāda centra vadītāja Santa Vīkele. Ikvienam, kam vajadzīgs atbalsts Centrs nodrošina papildu speciālistu atbalstu pirmsskolas izglītības iestāžu atbalsta personālam. Tā vērtības un darbības filozofija atspoguļojas centra simbolā – lotosa ziedā –, kas simbolizē harmoniju, vērstu uz dvēseles atvērtību, attīstību un radošo spēku. Tāda ir arī mūsu centra būtība – ļaut uzziedēt ikvienam bērnam,» pauž centra vadītāja. Kopā ar centra vadītāju, kura ir arī speciālais pedagogs, komandā darbojas pieredzējuši speciālisti – psiholoģe Vineta Padrevica, sociālais pedagogs Inta Rudbaha un lopopēde Ligita Veļika –, kuri palīdz kolēģiem, kuri strādā pirmsskolās. Problēmas, ar kurām mūsdienu bērni saskaras, ir dažādas – tās ir gan mācīšanās grūtības, gan uzvedības un emocionālās problēmas. Nereti problēmas savā starpā ir cieši saistītas, tāpēc to risināšanā iesaistīti visi centra speciālisti. «Katra situācija ir unikāla, un, pielāgojot atbilstošu atbalstu un stratēģijas, mērķis ir nodrošināt bērnu labklājību un attīstību,» norāda Vīkele. Jāpiebilst, ka centra sniegtos pakalpojumus pilnībā finansē pašvaldība, tāpēc vecākiem par tiem nav jāmaksā. Centra speciālisti gan dodas uz pirmsskolām, gan aicina vecākus un bērnus pie sevis, piedāvājot nepieciešamo atbalstu un nodarbības. Pieprasīts ir gan izglītības psihologa atbalsts, gan logopēda un speciālā pedagoga nodarbības bērna izrunas korekcijai, valodas attīstībai, komunikācijas un sociālo prasmju uzlabošanai un nostiprināšanai. Nozīmīga darba daļa ir arī emocionālā atbalsta [...]

Otrdien, 20.februārī, Livonijas Ordeņa pilī jautrā gaisotnē tika aizvadīts PII “Zvaigznītes” muzikālā teātra uzvedums “Tas notika Kaķpēdiņu bulvārī”. Pirmsskolas izglītības iestādes “Zvaigznīte” “Pūcīšu” grupiņas bērni kopā ar pedagogiem par godu rakstnieka Herberta Dorbes 130.gadu dzimšanas dienai iestudēja viņa 1971. gadā iznākušo darbu “Tas notika Kaķpēdiņu bulvārī”. Uzvedumā tika izspēlētas ainas no grāmatas, kuras bija papildinātas ar rotaļām un dziesmām. Jaunie aktieri ar smaidu sejā un atraktīvumu priecēja Ventspils 2.pamatskolas 1.klašu skolēnus un viņu skolotājus.  Paldies pasākuma idejas autorei, Herberta Dorbes memoriālā muzeja “Senču putekļi” vadītājai, Inesei Aidei, kā arī pedagogiem par ieguldīto darbu! 22.02.2024.

Otrdien, 6.februārī notika  izlaidums profesionālās kompetences pilnveides programmas “Skolotāju palīgu iesaiste pirmsskolas pedagoģiskajā procesā” absolventiem. Šīs programmas dalībnieki 12 stundu garumā pilnveidoja komunikācijas prasmes un profesionālās iemaņas un mācījās kā sniegt  praktisku profesionālu atbalstu pirmsskolas pedagogiem ikdienas pedagoģiskā procesā. Kursa dalībnieki apliecina, ka šādas tikšanās dod iespēju iepazīt savus kolēģus no citām pirmsskolas izglītības iestādēm un iespēju pilnveidot savas zināšanas par prasmi komunicēt ar kolēģiem, bērniem un vecākiem. 6.februārī apliecību par profesionālās pilnveides programmas apgūšanu saņēma 10 Ventspils pirmsskolas izglītības iestāžu skolotāju palīgi no  PII "Zvaigznīte", PII "Margrietiņa", PII "Rūķītis", PII "Eglīte", PII "Pasaka". Kopā ar absolventiem bija arī  Ventspils Izglītības pārvaldes vadītāja Jana Bakanauska. Arī pagājušajā gadā tika īstenota šāda pilnveides programma, kuru iepriekšējā periodā apguva 99 pirmsskolas skolotāju palīgi. Profesionālās pilnveides programmu īsteno Ventspils Izglītības pārvalde sadarbībā ar Ventspils pirmsskolas mācību jomas koordinatori un PII "Varavīksne" vadītājas vietnieci izglītības jomā Kristīni Seržanti un PII "Zvaigznīte" vadītājas vietnieci izglītības jomā Initu Frīzendorfu. 08.02.2024.

No šī gada marta tiek mainīta darba organizācijas kārtība Ventspils pirmsskolas izglītības iestādēs. Atbilstoši Ventspils valstspilsētas pašvaldības domes lemtajam pirmsskolu darba laiku turpmāk noteiks Izglītības pārvalde. Šobrīd pirmsskolās vecāki savus bērnus var atvest darba dienās no plkst. 7:00, bet izņemt līdz plkst. 18:00. No š.g. marta tāpat kā līdz šim vecāki varēs bērnus vest jau no plkst. 7:00 rītā, bet izņemt – līdz plkst. 18:00. Četras dienas nedēļā (no otrdienas līdz piektdienai) no plkst. 17:30 līdz 18:00 tiks organizētas dežūrgrupas. Ņemot vērā to, ka vidēji katrā no pirmsskolām darba laika pēdējā pusstundā no plkst. 17:30 līdz 18:00 uzturas 11 bērni, ir iespējams organizēt pirmsskolas darbu ar dežūrgrupām. Vecākiem bērnus no pirmsskolas izņemt būs iespēja ierastajā laikā. Ar informāciju par darba laikiem pirmsskolu audzēkņu vecāki tiks informēti e-klasē, kā arī tā būs pieejama iestādēs klātienē. 30.01.2024.