Interešu izglītības aktuālā informācija

Ventspils izglītības iestāžu 3. klašu skolēni no 31. janvāra uzsāk dalību slidošanas nodarbībās. Kopā vairāk nekā 200 bērni biedrības “Ventspils Hokeja Savienība” piesaistīto kvalificēto treneru vadībā Olimpiskā centra Ledus hallē apgūs slidošanas prasmes. Katrai klasei līdz pat maija beigām paredzētas 10 nodarbības. Nodarbības tiek organizētas ar mērķi veicināt bērnu vispārējo veselības stāvokli un rosināt padziļinātu interesi par sportu un veselīgu dzīvesveidu. Dalība tajā būs bez maksas, pateicoties piesaistītajam finansējumam no Eiropas Savienības fonda projekta “Pasākumi vietējās sabiedrības veselības veicināšanai un slimību profilaksei Ventspilī” (Nr.9.2.4.2./16/I/103).  Šī paša projekta ietvaros Ventspils peldbaseinā turpinās arī peldētapmācības Ventspils 1. un 5. klašu skolēniem. Tajās piedalās vairāk nekā 350 bērnu. Foto: J.Presņikovs 31.01.2022.

Piektdien, 21. janvārī, uz pirmo sanāksmi pulcējās Ventspils valstspilsētas pašvaldības Jaunatnes lietu komisija, ievēlot gan komisijas vadību, gan jau līdzdarbojoties ar jaunatnes jomu saistītu lēmumu pieņemšanā. Komisijas personālsastāvu Ventspils valstspilsētas pašvaldības dome apstiprināja 2021. gada nogalē. Jaunatnes lietu komisijas mērķis ir veicināt pašvaldības darba ar jaunatni plānošanu un īstenošanu, lai uzlabotu jauniešu dzīves kvalitāti, kā arī veicināt jauniešu līdzdalību lēmumu pieņemšanā. Par Jaunatnes lietu komisijas priekšsēdētāju tika ievēlēts Roberts Budigins, bet par priekšsēdētāja vietnieku Kārlis Vočtavs. Komisijas sastāvā ir virkne gados jaunu cilvēku, tostarp Ventspils Valsts 1. ģimnāzijas pašpārvaldes prezidente Alise Plotova, Ventspils Tehnikuma pašpārvaldes pārstāvis Endijs Bertāns, Ventspils Augstskolas Studentu padomes prezidente Marta Anete Vinniņa, kā arī citi, kuru ikdienas darba pienākumi saistīti ar jauniešiem nozīmīgām jomām. Komisija līdzdarbojas “Ventspils pilsētas jauniešu brīvā laika pavadīšanas un aktīvas atpūtas veicināšanas projektu konkursā” saņemto pieteikumu izvērtēšanā. 2022. gada konkursa 1. kārtā iesniegti 7 projekti, bet konkursa apakšprogrammā “Atbalsts Ventspils Augstskolas studentiem un studentu organizācijām” iesniegti 2 projekti. Ar šiem projektu pieteikumiem komisijas locekļi iepazīsies un nākamajā sanāksmē lems par rekomendācijām pašvaldībai atbalstīt to īstenošanu. Ventspils Izglītības pārvalde un Ventspils Jauniešu māja 2022. gadā uzsākusi īstenot projektu “Ventspils – Jauniešiem draudzīga pilsēta”. Tā uzdevums būs ciešā sadarbībā ar Jaunatnes lietu komisiju, Ventspils jauniešiem, kā arī ekspertiem izstrādāt kvalitatīvu un ilgtspējīgu atbalsta programmu darbā ar jaunatni, apzināt un analizēt jauniešu vajadzības, kā arī stiprināt jauniešu līdzdalību un iesaisti sabiedriskajā dzīvē. 22.01.2022.

Vairāku Ventspils skolu pašpārvaldes 2021. gada nogalē veiksmīgi īstenojušas jauniešu iniciatīvas projektus “Labbūtības ceļakarte skolā”. Labbūtības projektu mērķis bija sniegt atbalstu skolēnu pašpārvalžu iniciatīvām un īstenot tās skolas vidē. Ventspils 4. vidusskolā, Ventspils 2. vidusskolā un Ventspils 1. pamatskolā notika izglītojošas nodarbības ar lektoriem un psihologiem, iepazīstot tēmas par cīņu ar stresu, par stresa ietekmi uz jaunieša mentālo veselību, kā uzlabot savu emocionālo labsajūtu, kā veiksmīgāk plānot laiku un par vienaudžu sadarbības modeli “jaunietis jaunietim”. Ventspils 2. vidusskolā izveidota motivācijas siena. Tā kalpos kā vieta, kur skolēni var smelties iedvesmu gan mācībām, gan ikdienas darbiem, veidojot patīkamu un jauniešiem saistošu vidi skolā. Par tās uzturēšanu atbildību uzņēmusies skolēnu pašpārvalde. Notikušas nodarbības ar personības izaugsmes treneriem. Ventspils 4. vidusskolā notikušas vairākas nodarbības kopā ar speciālistiem. Psihologa – supervizora nodarbība jauniešiem palīdzēja izprast, kā labāk sadzīvot ar stresa situācijām, speciālists deva praktiskus ieteikumus un veicināja skolēnu komunikāciju. Rīgas koučinga skolas nodarbību laikā tika sniegti ne tikai teorētiski, bet arī praktiski padomi sevis attīstīšanai un savas labsajūtas uzlabošanai, tiešsaistes nodarbībās skolēni sastrādāja komandās tādējādi stiprinot pozitīvu savstarpējo sadarbību. Konsultācijās skolēnu pašpārvaldes dalībnieki ir apguvuši prasmes, kā labāk koordinēt pasākumus un efektīvāk organizēt savu brīvo laiku.  Ventspils 1. pamatskolā projekta aktivitātēs uzlabotas sadarbošanās spējas starp skolēniem, iepazīti jauni draugi no skolas vides. Pašpārvaldes dalībnieki ieguvuši jaunas prasmes un iemaņas pasākumu organizēšanā, vadīšanā. Kā lielisks ieguvums no projekta laikā īstenotajām aktivitātēm ir Sarunu forums, kas paliks kā ilglaicīga tradīcija skolā. Šī aktivitāte būs daļa no skolēnu pašpārvaldes pienākumiem, kas tiks organizēti katru gadu. Ventspils 1.pamatskola sadarbībā ar aktīvo jauniešu pašpārvaldi ir ieguvusi divus moderni iekārtotus un drošus labbūtības stūrīšus. Spēļu pēcpusdienas un neformālās tikšanās jaunizveidotajos labbūtības stūrīšos būs lietderīga brīvā laika pavadīšana iespēja skolēniem. Projekti tika īstenoti Izglītības un zinātnes ministrijas [...]

Ventspils Sporta skola “Spars” (reģistrācijas Nr. 40900005876) izsludina konkursu uz vakanto DIREKTORA VIETNIEKA IZGLĪTĪBAS JOMĀ amatu (darba līgums uz nenoteiktu laiku). Prasības pretendentiem: izglītība atbilstoši Ministru kabineta noteikumu Nr.569 “Noteikumi par pedagogiem nepieciešamo izglītību un profesionālo kvalifikāciju un pedagogu profesionālās kompetences pilnveides kārtību” 13.punktam;darba pieredze izglītības vadības darbā; vismaz trīs gadu pedagoģiskā darba pieredze izglītības iestādē;zināšanas profesionālās ievirzes sporta izglītības satura un attīstības jautājumos;izglītības jomu reglamentējošo tiesību aktu pārzināšana;valsts valodas prasmes augstākajā līmenī un vismaz vienas Eiropas Savienības oficiālās valodas prasmes profesionālajai darbībai nepieciešamajā apjomā;prasmes plānot un organizēt savu darbu, strādāt komandā un patstāvīgi pieņemt lēmumus;prasmes pieredzējuša lietotāja līmenī darbā ar informācijas tehnoloģijām;labas saskarsmes spējas un komunikācijas prasmes;precizitāte un augsta atbildības izjūta. Galvenie pienākumi: plānot un nodrošināt kvalitatīvu izglītības procesu, atbilstoši normatīvo aktu prasībām;piedalīties izglītības iestādes iekšējo kārtību reglamentējošo normatīvo aktu izstrādē un nodrošināt to ievērošanu;piedalīties izglītības iestādes perspektīvās attīstības programmas izstrādēs;plānot savu darbu un par rezultātiem atskaitīties izglītības iestādes noteiktajā kartībā;veikt mācību –treniņu grupas komplektēšanu un nodrošināt veiksmīgu izglītojamo adaptācijas procesu;analizēt un vērtēt izglītības procesu un tā rezultātus, izvirzīt jaunus uzdevumus un informēt par to pedagogus, izglītojamos un viņu vecākus;nodrošināt atskaišu un pārskatu sagatavošanu atbilstoši savai kompetencei;sekot līdzi finansējuma izlietojumam pedagogu atalgojumam un piemaksām;sagatavot un koriģēt nodarbību sarakstus;piedalīties pedagoģiskās padomes sēžu sagatavošanā un organizēšanā;rūpēties par izglītojamo drošību un izglītības iestādes iekšējās kārtības noteikumu ievērošanu, nodrošinot drošu, veselībai nekaitīgu un psiholoģiski labvēlīgu vidi izglītības iestādē;veikt citus pienākumus saskaņā ar amata aprakstu. Darba alga: Noteikta saskaņā ar 05.07.2016. Ministru kabineta noteikumiem Nr.445 “Pedagogu darba samaksas noteikumi”. Iesniedzamie dokumenti: dzīves un darba apraksts (CV);pieteikuma vēstule;izglītību un kvalifikāciju apliecinošu dokumentu kopijas. Interesentiem dokumentus iesniegt līdz 2022.gada 21.janvārim, sūtot pa e-pastu: [email protected] vai pa pastu Ventspils Sporta skolai “Spars”, Sporta iela 7/9, Ventspils, LV-3601. Sazināsimies tikai ar kandidātiem, kuri tiks [...]

Ceturtdien, 23. decembrī, Ventspils valstspilsētas pašvaldības dome nolēma apstiprināt rīcības programmu 2022. - 2024. gadam kompetenču (lietpratības) attīstīšanas pieejas ieviešanas atbalstam un monitoringam Ventspils valstspilsētas pašvaldības dibinātajās izglītības iestādēs. Ventspils valstspilsētas pašvaldības dibinātajās izglītības iestādēs ir nepieciešams turpināt darbu pie pedagogu profesionālās pilnveides paaugstināšanas, kas ietver un turpina citādu pieeju mācību procesam, jaunu metožu un tehnoloģiju apguvi un izmantošanu. Šāda rīcības programma ir nepieciešama, lai veicinātu mācīšanās un mācīšanas kvalitāti, paaugstinātu skolēnu ikdienas mācību sasniegumus Ventspils pašvaldības dibinātajās izglītības iestādēs saistībā ar jauno uz kompetencēm balstīto izglītības saturu, kuru uzsāka īstenot 2019. gadā pirmsskolas izglītības posmā un 2020. gadā pamatizglītības un vidējās izglītības posmos. Mācību procesā ir nepieciešams panākt, lai pedagoga darbs tiktu virzīts uz konkrēta rezultāta sasniegšanu katram izglītojamam katrā mācību stundā. Jaunā pieeja prasa īpašu pedagoga tālākizglītošanos un darba plānošanu, kas balstās uz vairāku pedagogu sadarbību dažādās mācību jomās. Programmas ilgtermiņa  mērķis ir panākt pedagogu tiešā darba uzlabošanu, nodrošinot radošu, inovatīvu, efektīvu un jēgpilnu mācību procesu, kas sekmētu izglītojamo mācību sasniegumu uzlabošanos. Programmas mērķis ir turpināt nodrošināt pedagogu - ekspertu konsultācijas, kas sniegtu profesionālu atbalstu pedagogiem, kā arī koordinēt jaunā mācību satura ieviešanu Ventspils skolās, nosakot atbildīgos mācību jomu koordinatorus. Par rīcības programmas īstenošanu atbildēs Ventspils Izglītības pārvalde. 23.12.2021.

Ventspils 2.pamatskolā šobrīd mācās 18 skolēni ar vidēji smagiem un smagiem garīgās attīstības traucējumiem. Mācību process šiem skolēniem norit pēc individuālā plāna, ņemot vērā katra bērna spējas un veselības stāvokli. Mācību līdzekļi un didaktiskie materiāli tiek pielāgoti katra bērna vajadzībām. Šiem skolēniem ir svarīgi izmantot daudzveidīgas mācību metodes. Lai izraisītu interesi skolēnos, izmanto rotaļu elementus, veido praktisku darbošanās vidi. Priekšnoteikums, bez kura nav iespējama mācīšanās ir prieka piedzīvojums un pozitīva atmosfēra. Šiem bērniem ļoti lēni notiek iegaumēšana, strauja aizmiršana, tādēļ nepieciešams ilgs laiks atkārtošanas un terniņuzdevumu veikšanai. Organizējot mācību procesu, jāņem vēra, ka lielākai daļai mūsu skolēniem ar garīgās attīstības traucējumiem ir papildus traucējumi, piemēram - kustību, redzes, runas grūtības.             Neskatoties uz garīgās attīstības traucējumiem, katrs mūsu skolēns ir vienreizējs un nekad to  nevar ierindot kādā konkrētā attīstības līmenī. Lai nodrošinātu mērķtiecīgu apmācību un šo bērnu dzīves kvalitātes uzlabošanu, nepietiek ar pedagogu profesionalitāti un pieredzi, nepieciešama arī materiāli tehniskā bāze.                         Ziemassvētku laiks ir brīnumu laiks, kad cilvēku sirdis ir pilnas mīlestības un labestības. Mūsu vajadzības sadzirdēja p.i.i. Varavīksne vadība, pedagogi, vecāki. Varavīksnes komanda mūsu speciālās programmas bērniem ziedoja noderīgas lietas dzīves prasmju apguvei. Sakām lielu padies, ka sadzirdēja, atbalstīja un ziedoja. 22.12.2021.

Ceturtdien, 9. decembrī, Ventspils valstspilsētas pašvaldības dome apstiprināja Jaunatnes lietu komisijas nolikumu. Ventspils valstspilsētas pašvaldības Jaunatnes lietu komisijas nolikums izstrādāts jaunā redakcijā, aizstājot 2013.gadā pieņemto komisijas nolikumu un nosaka komisijas izveidošanas kārtību, struktūru, kompetenci un tās darba organizāciju. Jaunatnes lietu komisijas mērķis ir veicināt pašvaldības darba ar jaunatni plānošanu un īstenošanu, lai uzlabotu jauniešu dzīves kvalitāti, kā arī veicināt jauniešu līdzdalību lēmumu pieņemšanā. Jaunatnes lietu komisija pārņems līdz šim darbojušās “Ventspils pilsētas jauniešu brīvā laika pavadīšanas un aktīvas atpūtas veicināšanas projektu vērtēšanas komisijas” funkcijas, vērtējot projektu konkursā iesniegtos pieteikumus. Nolikuma regulējums aktualizēts atbilstoši  izmaiņām Ventspils valstspilsētas pašvaldības domes pieņemtajos tiesību aktos. 10.12.2021.